.
Kategoria: RELIGIA
A Jezus, widząc to, oburzył się i rzekł do nich: „Pozwólcie dzieciom przychodzić
do Mnie, nie przeszkadzajcie im, do takich bowiem należy królestwo Boże”.
Mk 10,14
Celem zajęć jest zapoznanie dzieci z podstawowymi elementami religii katolickiej
i przybliżenie im Osoby Pana Boga jako stwórcy świata i życia tak, aby stał się On dla nich Przyjacielem.
W naszym Przedszkolu realizowany jest program nauczania religii rzymskokatolickiej pt.: Kochamy dobrego Boga. Adresatami programu są dzieci 6-letnie. Program ten uwzględnia rozwój psychofizyczny dzieci, stara się być w zgodzie z przeżywanymi przez nie emocjami i relacjami w rodzinie i w grupie rówieśniczej. Ukazuje dzieciom otaczający świat i pozwala otworzyć się na Boga i jego miłość. Zajęcia z religii odbywają się tylko dla dzieci, których Rodzice wyrażą na piśmie wolę uczestnictwa dziecka w zajęciach.
Katecheza przedszkolna pomaga rozwinąć wiarę dzieci i buduje fundament dla ich przyszłej religijności poprzez wspólną rozmowę z Bogiem, wspólny śpiew, a także tworzenie dobrych nawyków w kontaktach z innymi ludźmi. Jest formą pomocy rodzicom w religijnym wychowaniu dzieci. Proces wychowania religijnego dzieci w wieku przedszkolnym bazuje głównie na osobowości i dojrzałości religijnej rodziców, opiekunów, dziadków, rodziców chrzestnych i osób najbliższych dziecku w wieku przedszkolnym.
Zajęcia religii w przedszkolu prowadzone są w formie zabawy. Podczas zajęć stosuję różne metody pracy z małym dzieckiem tj.: piosenka, zabawa, taniec, gra dydaktyczna, puzzle, inscenizacje, opowiadanie, uzupełnianie ilustracji rysunkami, naklejkami lub prostymi elementami do wycięcia, a także rysunek spontaniczny. Zabawy i twórczość dzieci, prowokujące aktywne słuchanie tworzą atmosferę sprzyjającą budzeniu się zażyłości dzieci z Jezusem, któremu zależy na dziecku.
Na religii promowana jest również postawa przedszkolaka, jako człowieka prawego, życzliwego i otwartego na ludzi. Wychowanie chrześcijańskie to wychowanie do miłości i budowanie życia swojego i dziecka na wartościach, które Jezus pokazuje w Ewangelii.
Uczęszczając na zajęcia religii, dziecko uczy się:
– czynić dobro
– myśleć dobrze o wszystkich
– zapominać urazy
– przekazywania dobrych wiadomości
– wyrozumiałości
– unikania narzekania.
Zajęcia odbywają się dwa razy w tygodniu. Czas trwania zajęć 30 minut.
2.Blok Tematyczny: RODZINA DZIECI BOŻYCH SPOTYKA SIĘ Z BOGIEM I SZANUJE ZNAKI RELIGIJNE
Luty 2021
Tematy katechez:
– Szanujemy znaki i symbole religijne
– Pismo Święte zawiera słowa Boga
– Aniołowie opiekują się nami
– Spotykamy się z Bogiem w kościele
– Uczeń Jezusa zabawą i nauką chwali Boga
– Znamy swoje obowiązki
– Bóg obdarza ludzi pożywieniem
– Przepraszamy za złe uczynki
– Jezus pomaga chorym
Piosenka:
„Sercem kocham Jezusa, sercem kocham Jezusa, sercem kocham Jezusa. To On pierwszy ukochał mnie.”
Rymowanka:
„Zgodnie się bawię i pilnie uczę, bo jestem przecież Jezusa uczniem.”
RELIGIA 1. Bloki tematyczne: Wspólnota dzieci Bożych, Święta Rodzina
Styczeń 2021
Tematy katechez:
– Bóg dał ludziom piękny świat
– Człowiek najdoskonalszym stworzeniem na ziemi
– Bóg okazuje miłość każdemu człowiekowi
– Sercem kocham Jezusa
– Święta Rodzina Jezusa
Tego się uczymy:
Wiersz – dziękujemy Panu Bogu za piękny świat:
” Choć jestem jeszcze mały i mam niewiele lat
Dziękuję Ci dobry Boże, za to że stworzyłeś świat.”
Piosenka: „Kto stworzył…? ”
1. Kto stworzył fruwające ptaszki, fruwające ptaszki, fruwające ptaszki
Kto stworzył fruwające ptaszki? Nasz – Ojciec Bóg
2. Kto stworzył mrugające gwiazdki ?
3. Kto stworzył falujące morze ?
4. Kto stworzył ciebie i mnie ?
5. Kto stworzył fruwające ptaszki mrugające gwiazdki, falujące morze
Kto stworzył ciebie i mnie – Nasz Ojciec Bóg
Piosenka:
„Choć jestem mały jak palec, choć jestem mały jak mrówka.
Ale proszę Cię Jezu wejdź do mego serduszka”
Piosenka:
„Cieszę się, Alleluja! Całym ciałem Panu chwałę oddawać chcę.
Ręką prawą, ręką lewą, nogą prawą, nogą prawą, nogą lewą też.”
Piosenka: „Gdy Pan Jezus był malutki”
Gdy Pan Jezus był malutki, nigdy nie próżnował.
Z Matką Bożą i Józefem chętnie wciąż pracował.
Tak heblował, tak piłował, tak wełenkę zwijał.
Nosił wodę, rąbał drewno i gwoździe przybijał.